完善机构

提高教练水平是基础

多年来，学校一直采取多种有效措施，狠抓运动队的管理工作。运动员的成长得到了全方位的支持，受到了学校各部门的重视，这为运动队训练工作的顺利开展打下了良好的基础。

由校长助理孙文生负责管理培养基地工作；学校教学处负责协调各年级组，安排运动员的学籍管理、文化课补习等相关事宜；政教处配合训练组参与运动员的思想教育工作；总务处负责体育器材的配备、运动员伙食及营养配餐等；安全保卫处配合训练组负责运动员的安全管理等。

学校成为培养基地以来，分别成立短跨、跳跃、投掷、全能和中长跑五个组。由张斌铖老师担任训练组长。制定了培养基地五年发展规划，确立了学校竞技体育工作的发展方向。为了尽快提高教练员的训练水平，学校聘请了北京队一线教练任训练顾问。

科学选材

注重学生全面发展

运动员是运动训练的关键环节，是学校运动水平迅速提高的基础。每学期教练组认真开展体育特长生招生工作。现在在校特长生总数达到７０人。

学生进入学校以后能否早日成才，关键在于管理。学校先后颁布了“教练员管理办法”“外聘教练员管理办法”“体育奖学金发放办法”“特长生奖励及违纪处理规定”等相关管理措施，强化过程管理。

为了保证运动员全面发展，学校对运动员文化学习有措施、有制度。首先保证学生完成正常的教学任务，利用课余时间进行训练。晚自习学校安排专职教师对运动员学习上提出的问题及时给予指导，并由各班班主任对本班的运动员建立一帮一学习小组：一个优等生带一名学生运动员以保证运动员文化课学习的质量。并在寒暑假集训队伍配备文化课教师，在训练之余安排文化课学习。

针对高三毕业班的特长生，学校更是结合运动员训练成绩和文化课成绩以及所报考高校的意愿综合分析后，安排老师有针对性的进行文化课补习。通过努力，大部分运动员能够较好地完成学习任务，能够顺利地升入高等院校。

关爱学子

激励他们成长成才

美丽的校园和人性化的管理，以及学校和教练们贴心的关爱，让很多队员有家的感觉。亚洲儿童运动会、全国学生运动会双料冠军万芳，上初一时来到大兴一中就读，一年四季吃、住、训都在学校，现在已经高三。在教练们的关爱之下，她从一个不懂事的小女孩儿成长为有理想、有梦想的青年人。

为给队员训练创造软硬件条件，学校持续加大经费投入。新建、改建田径训练素质房、力量房、健身房，添置大型训练器械。一年之中，为运动员训练支付费用累计达到近百万元。

很多教练也以校为家。被评为2019年全国优秀教师的战东林，上课之余，还担任田径队长跑项目的训练工作。一家三口放着100平米的自住房子不住，却挤在十几平米的宿舍里，和队员们同吃一个食堂、同住一个楼道，他几乎把所有的精力放在了学生身上。战老师像父亲一样在生活中关爱和照顾着队员，给他们买衣服、买鞋子、带他们去医院看病。

他常常说：“只有把学生当成自己的孩子，才能考虑得更细、更远、更周到，才能让家长放心啊。”在课余训练和对学生的管理方面，战老师又是非常严格的。学生们对待这个慈父严师也非常理解和爱戴。战老师就是学校课余训练的“领头羊”，在他的带领下，年轻教练员进步很快，学校的竞技成绩稳步提高。近几年，大兴一中田径队在全国中学生田径赛事上成绩突出，在北京甚至在全国发挥了强大的模范引领作用。

文字：王小艾

来源：现代教育报

图片：学校供图

编辑：现教君返回搜狐，查看更多